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班組安全小結 班組安全建設工作總結

發布時間:2019-11-02 11:03:07 影響了:

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班組安全建設工作總結

班組安全建設工作總結

我公司在2011年度加強了班組的安全建設,增強各隊組的整體綜合素質,在各班組中全

面開展上“標準崗、干標準活”活動,進一步規范員工的安全規范操作。

一、培訓教育工作進一步加強,為了適應本質安全型礦井建設的需要,按照“管理、裝

備、培訓”并重的原則要求,我公司進一步加大了安全培訓力度,各隊組開展形式多樣的安

全教育選產活動并利用班前會議,給職工講解剖析歷史事故案例,增強職工的安全意識。

二、建立健全各項崗位責任制,各隊組制定了班組崗位責任制,維護保養制度以及各工

作的操作規章制度,嚴格執行上下班交接制度等,并完善各類崗位運行記錄。

三、嚴格質量標準化建設工作。各隊組嚴格按照下達的規章制度作業,加強生產現場整

治,杜絕一切不安全因素。為了把安全生產工作落到實處,各部門積極利用各種形式對照《規

程》標準,抓質量標準化的達標管理和安全隱患的治理工作,對所屬工作區域進行了大范圍

的排查,做到橫到邊、縱到底,采煤、掘進、機電、運輸、通風五個專業按照樣板化的要求,

對一些威脅安全生產的隱患進行了集中整治,及時消除了各類隱患,確保了生產的順利進行,

規范了職工安全行為,保證了人身安全。

四、嚴格落實干部領導安全責任制,要求帶班人員堅守崗位,加強對重點部位、關鍵環

節的檢查巡視,及時發現并組織消除事故隱患和險情,及時制止違章、違紀行為。嚴禁違章

指揮,嚴禁超能力組織生產。

五、加強班組勞動組織,嚴格查處“三違”,重點加強對大型運行設備的維護保養,班組

領導定期對運行設備進行檢查,范文寫作排除隱患,確保設備正常運 行,杜絕重特大機電設、運輸備事故的發生。

嚴格落實各級安全生產管理人員,班組領導安全責任制,夯實了安全管理的各項基礎工

作,提升了礦井安全管理整體水平,為建設本質安全型礦井,全面完成全年各項任務奠定了

堅實的基礎。

二0一一年十月篇二:班組安全建設總結 陜西北元化工集團有限公司化工一分公司2010—2011年度班組安全建設總結 陜西北元化工集團有限公司化工一分公司安全環保科 沉下身子搞安全

—化工一分公司班組安全文化建設之路 安全系統工程理論告訴我們:有效預防各類事故

的發生,實現企業安全生產,一是需要“技防”——安全技術保障;二是要求“管防”——

安全管理防范;三是依靠“人防”——安全文化基礎。事故發生的最主要的因素是人的不安

全行為,要控制人的不安全行為,首先必須轉變人的安全思想,提高安全意識。而對員工的

日常安全教育主要集中在班組長身上。所以,安全管理要下移到班組,因為,班組是安全生

產之基,也是事故發生之源。那么,班組安全建設就勢在必行。

一、創新工作思路,開拓安全管理模式 企業是安全生產系統的機體,班組則是這一機體的細胞。班組的員工是安全生產的主體,

班組長要帶領員工去實現生產過程的安全。班組安全生產的最終目的是實現員工的生命安全,

班組安全決定企業安全生產的命運,班組生產過程和作業過程的安全是一切安全生產工作的

歸宿。

化工一分公司循著這樣的思路,在安全管理工作中不斷總結和積累,不斷創新安全管理

新思路和新方法,逐漸形成了以三大安全管理體系(安全基礎管理考核、安全文化建設、安

全標準化建設),為指南的安全管理模式,逐步開展各項安全管理工作,并以安全文化建設活

動為載體和主線,貫穿于安全管理工作的始末,采取基層為先,重心下移的原則,努力開展

班組安全文化建設活動,將各項安全管理工作開展在基層。

二、成立組織,確立目標,加快步伐

2010年,化工一分公司公司制訂了《陜西北元化工集團有限 公司化工一分公司安全文化建設實施方案》,并成立了安全文化建設領導組織機構。樹立

“以人為本”的安全價值觀和“生命至上,安全為天”的安全理念。堅持“安全第一”和不

安全不生產的原則為指導思想。加快安全文化建設的步伐,營造有利于安全生產、科學發展

的文化氛圍,促進公司安全工作健康發展為指導思想。確立安全文化建設工作目標,利用三

年的時間,一年打基礎,兩年上臺階,三年達目標,利用三年的時間初步建立規范化的安全

文化模式,健全安全文化建設隊伍。使全員安全意識深入人心,安全文化氛圍更加濃厚,安

全理念更加牢固,安全生產方針廣泛落實,整體提升安全管理水平,范文TOP100改善企業形象,增強員

工凝聚力,形成具有由公司特色的安全文化體系。在此方案的指導和公司各級管理人員的大

力支持下,化工一分公司全面開展了以下工作。

三、確立“月月有主題、季度有亮點”的班組安全文化建設 2010年,化工一分公司以“月月有主題、季度有亮點”安 全文化建設活動為載體,全面開展安全管理的各項工作。

1、開展“月月有主題”的主題月活動 1—2月:開展“安全教育月”活動,利用講座、座談、影視 等形式多樣,內容豐富培訓活動分別對公司主要負責人、安全管理人員、從業人員及特

種作業人員進行安全教育,增強和豐富各 級管理人員、思想匯報專題生產系統人員的安全知識,使安全理念深入人心。

3—4月:開展“提升班組安全技能”活動,活動在安全環保 科安全管人員的監督和指導下要求各分廠在基層班組開展技能比武、防護用品的講解和

現場佩戴比賽、隱患排查“掃雷”等活動,進一步強化一線員工的安全操作技能。

5—6月:開展“班長反習慣性違章作業”活動,通過深入“十個一”活動,班組長對習

慣性違章作業的 “反正”,及時進行安全教育,在事故發生的因素方面首先消除人的不安全

因素,規范人的作業行為,堵住事故的源頭,從而保證作業過程的安全。

7—8月:開展“崗位練兵比武”活動,在公司范圍內開展各類技能比武活動,營造“比、

學、趕、超”的工作氛圍,使安全文化活動氣息滲透到各個角落。

9—12月:開展“百日安全無事故”活動,通過安全知識競賽、安全演講、“安全衛士行

動”等內容豐富,形式多樣安全文化活動,為全年的安全生產目標做最后的沖刺。

2、開展“四個季度亮點”活動 2010年,最全面的范文參考寫作網站公司確立了四個季度點活動。第一季度:開展“安全宣誓”活動,生產系統人

員每日上班前進行安全宣誓,宣誓內容涉及到自身、家庭和企業。利用員工們的安全誓言告

誡他們在工作當中不僅要對自己負責、對他人負責,也要對家人負責和企業負責。

第二季度:開展“班前一題考安全”活動,安全環保科每日利用班前會時間隨機抽查員

工對安全知識的了解和掌握情況,并及時予以糾正和教育。這樣,進一步豐富了安全知識學

習形式,強化了員工的安全意識,激發了員工學習安全知識的熱情,改變了員工被動接受安

全知識的習慣。

第三季度:開展“手指口述”安全確認法活動,此項活動是針對崗位危險、操作環節復

雜等特點,通過心想、眼看、口說、手指的指向性聯動而達到強化注意力、強化過程控制的

操作方法,并將作業程序、動作標準、安全要點指定成“手指口述”操作口訣,既通俗易懂

又簡明扼要。這樣,將理論教學口語化、專業復雜記憶簡單化,通過肢體和語言的配合,是

每一步工作程序都在確認后進行,從而杜絕失誤,避免事故發生。在公司范圍內形成“崗位

學習、崗位提高、崗位成長、崗位奉獻”的良好氛圍。

第四季度:開展“百日安全無事故”活動,主要在隱患的排查治理方面不留死角,不留

痕跡,不留后患,全力實現全年安全工作目標。

(轉載于:www.fwwang.cn 在點 網)

四、季度有亮點、年年有提高 經過一年的努力,化工一分公司又將2011年定為班組建設年,力求班組安全建設工作再

上新臺階。公司以《2011年安全生產工作要點的通知》為指導思想,制定以 “季度有亮點、

年年有提高”安全文化建設活動計劃,重點搞好四個季度亮點活動。

第一季度:開展創建“五型”班組活動。1初月至3月底,安全環保科根據《創建“五

型“班組活動考核辦法》的要求,組織和調動各分廠班組員工的主觀能動性,通過捐書贈刊、

征集合理化建議、情助安全禮品互贈、我為花草獻愛心及“手拉手”、“笑臉”征集等精品亮

點活動激發員工學習熱情,立足本崗位降低生產成本,貫徹公司安全理念,實踐清潔生產,

提高班組凝聚力和向心力,全力打造“學習型”、“節約型”、“安全型”、“清潔型”、“和諧型”

班組。活動進一步渲染了班組安全文化氛圍,并收到篇三:優秀班組安全建設總結 優秀班組安全建設總結 山西平定古州東升陽勝煤業有限公司 2012年 優秀班組安全建設總結 山西平定古州東升陽勝煤業有限公司 班組是企業最基本的生產單位,也是企業安全管理的最終落腳點,班組安全建設的好壞

直接影響著企業的生產經營工作。只有在日常工作中切實加強班組安全建設,才能為職工創

造一個良好的工作環境,激發他們的工作積極性和創造性;才能充分發揮煤礦班組安全生產

第一道防線的作用;才能提高煤礦現場管理水平;才能搞好煤礦安全質量標準化建設工作。

在公司領導層和工會組織領導下,綜采隊認真、積極地開展班組建設工作,在各隊組安全建

設中表現優秀,現對綜采隊安全建設工作做總結。

一、貫徹以人為本的安全方針,實行親情化管理。

人是生產過程中最活躍的要素,是安全生產的實踐者,安全管理的根本目的是為了人的

安全。樹立“以人為本,安全第一”的思想,是建立安全生產長效機制的前提和基礎,也是

尊重員工基本生存權的具體體現。綜采隊在班組安全建設中,始終堅持以人為本的原則,以

實觀人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。杜絕盲目追求產量,迫使職工拼設備、拼

體力,違章冒險蠻干;在班組開展“事故案例分析”活動,在員工中開展“關注安全,關愛

生命”宣傳,從而使 員工與班組融為一體,使員工真正做到以礦為家、愛崗敬業,自主工作,將快樂融于工

作之中,在工作中實現自身價值。統一制作了規章制度、全家福、工資考核分配、安全生產

等管理牌板,并把行為規范、企業理念等內容做成牌板,懸掛在會議室,使職工在坐立行走

都能耳濡目染著濃厚的文化氛圍,思想意識潛移默化中接受行為的約束,

二、把班前、班后會作為班組安全建設的重要陣地。

煤礦行業的特殊性決定了生產的連續性,所以職工的班前、班后會對安全工作尤為重要。

綜采隊組織職工在兩個會議上學習煤礦行業的法律、法規及企業的安全管理制度;班前由班

長對上一班的安全工作進行總結,指出存在的問題,并對當班的安全工作進行安排部署。并

安排當班的生產任務;班后班長對當班工作質量進行點評,清點人數,進行人員隱患排查,

對當班違章人員進行教育;根據不同時期,不同思想,采用不同的方式進行職工教育,針對

工作生產條件發生變化的實際情況,向職工講解安全生產工作的重要性,增強職工的安全意

識;通過班前、班后會的召開,職工的主人翁意識、職工隊伍素質、工程質量明顯提高,職

工干標準活、交標準班蔚然成風,改變了職工安全意識,提高了工作效率。

三、全面提高班組職工素質。

職工自身素質的高低直接影響班組的安全管理,要求員工必 須要有高度的事業心和責任感。綜采隊注重安全知識學習,宣傳安全生產的重要性,開

展安全警示,教育職工既要懂生產、精技術、通安全、又要有一套靈活的工作方法。定期參

加班組長、特殊工種人員的技能培訓并領取相關資格證。規范操作,反“三違”,加強了安全

生產宣傳攻勢,使安全生產意識深入人心,潛移默化地規范職工的安全行為。鼓勁職工進行

大、中專班報考學習,提升職工文化知識水平。

四、建立健全安全生產責任制。

崗位安全生產責任制是班組安全之魂,執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。

綜采隊設隊長、安全員、代班長,發揮他們的模范帶頭作用,帶動其他職工遵章守紀,按章

操作。設立群監員要對本班組的安全工作進行認真監督,發現隱患,立即報告班長進行處理,

并在升井后要井口工作站進行登記。建立健全了安全生產責任制,明確地規定職工在安全工

作中的具體任務、責任和權利,做到一崗一責制,以便使安全工作事事有人管、人人有專責、

辦事有標準、工作有檢查,職責明確、功過分明,形成了一個嚴密高效的安全管理責任系統,

全員、全方位、全過程抓安全的長效機制,合理、有效、協調運作。

五、班組安全管理的重點在現場。

在工作中綜采隊明確規定了班組現場安全管理的內容:①生 產現場文明衛生,各種安全保護設施完善齊全。②機電設備完好整潔,安全附件齊全。

嚴格執行設備巡回檢查制度,及時消除事故隱患。③嚴格執行三大規程,交接班要六大系統

運行情況交接清楚,以便下一班人員有針對性地抓好安全工作。④材料、設備、各種工器具

定點擺放整齊、安全標志齊全。⑤班組在生產過程中要隨時了解安全生產情況,及時處理生

產中反映出的問題。同時注意了抓好班組安全動態管理。對生產的工藝流程和生產作業過程

進行安全跟蹤、預測控制,使安全生產在每時、每處、每個環節都得到保證。

六、加強安全質量標準化達標工作 安全質量標準化標準是預防事故、確保安全的基礎,它能夠有效地控制人的不安全行為,

尤其能夠控制“三違”現象的產生。綜采隊把安全質量標準化標準貫徹到每個職工,從根本

上控制違章作業,保證班組人員上標準崗、干放心活、交標準班,從而制約了僥幸心理、冒

險蠻干的不良現象。通過高標準、嚴要求、搞好班組的現場安全管理,確保安全生產。篇四:

班組安全總結

班組安全總結~年,我在公司及生產部門在各級部門領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、

群防群治的原則,通過安全教育,現場管理來增強員工的安全意識和自我防護能力;通過齊

抓共管,營造全公司員工關心和支持安全工作的局面,從而切實保障員工的安全和財產不受

損失,維護了公司正常的生產秩序。真正實現了“安全第一、質量第二、進度第三”。......

一、增強員工安全生產意識 只要員工具備較強的安全意識,是有效預防事故發生的基礎。只有全體員工自覺地參與

安全管理,自覺遵循生產安全規程,自覺維護自身的生命安全,才能實現安全生產。對員工

安全意識的培養、強化,從正面培訓和側面引導兩個角度進行。

首先,企業員工只有真正了解所在工作環境的危險因素,才可能在日常工作中有意識地

做到“三不傷害”。定期將危險源點、作業規程及可能出現的傷害對一線員工進行培訓。在培

訓過程中還根據企業實際,考慮到大多數職工(特別是應考慮到部分高年齡、低文化層次職

工),的實際接受和理解情況,不厭其煩地反復宣講,使人人掌握。培訓形式不拘一格,安全

活動月、班前班后會、安全例會、案例分析會、安全墻報、安全簡訊等。

其次,安全工作中還從側面進行引導,將安全生產與員工切身利益聯系起來,將員工個

人的身心健康與家庭、父母、妻子、兒女的生活聯系起來,大力宣傳 “一人安全,全家幸福”

觀念,使員工發自內心的重視人 身安全,重視安全生產,實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變,從而讓員工自主

地預防安全事故的發生。

二、提高員工安全生產技能 針對企業實際情況,就生產技術教育、安全應知應會等通用知識編寫教材,組織學習、

考評,務必使人人過關。對不同崗位所涉及的專項安全知識培訓,以實際操作培訓為主。對

重大危險源,組織開展事故預防及應急演練,并將以往或類似崗位發生的具體案例作為關鍵

內容進行經常性培訓教育。

車間(班組)定期組織開展崗位勞動安全競賽活動,來提高員工安全生產技能的有效途

徑。計劃在配套公司每年至少組織一次這方面活動(消防演練、安全合格班組考評競賽等),

并先后編撰了安全應知應會下發給各班組,有效地提高了員工安全生產技能,發動全員廣泛

參與。

企業生產安全活動講求團隊協作,安全工作只有發動全員參與,“安全第一、預防為主”

的工作方針才能真正得到落實。

為了保障全員參與,讓企業管理者真正參與進來,由他們自上而下推動,安全工作才能

徹底深入。在公司內部自上而下重視安全生產工作,了解預防事故發生的必要條件。成立由

配套公司主管領導掛帥的兼職安全管理委員會,形成公司、車間、班組等多級安全網絡,下

屬各級層的安全工 作統一納入監管,形成全員廣泛參與,安全工作始終處于全面受控狀態。

強制性的

安全措管理者在執行施的同時,把員工的自主管理引入到安全工作中來。結合生產實際狀況

每星期舉行改善議案活動,由員工們把存在的安全問題寫成提案(安全建議書),提交給各安

全管理者、部門加以解決。

在工作中以消滅現場中存在的危險點和問題點為安全工作主要著眼點,調動全員自覺主

動參與,對現存和潛在安全問題進行認真整改,解決各類隱患800起。對公司吊鉤、吊具的

管理。解決外來駕駛員在公司的違章問題。員工的各類習慣性行為違章問題等等。最終達到

消除事故隱患的目的。

三、主抓生產一線現場管理 生產現場是企業生產組織結構的基礎層次,現場管理是企業的基礎管理,是各種專項管

理綜合作用的結果。正是由于這種因素,生產現場也是安全事故的多發場所和主要場所,落

實“安全第一、預防為主”工作方針,最終也必須歸結于班組和生產現場這個層面。

對生產一線現場管理,進行工作細分,實現交*、立體監管,各安全管理人員(主任、班

長、班組安全員等)現場把關外,還加強了上一管理級層的安全督導力度。采取專職督導和

兼職巡檢相結合的方法,即:專職安全管理人員每天定時進行現場巡視,并做好檢查日記;

生產一線兼職安全員負責檢查所在責任區域的不安全因素,及時進行現場處理各類問題300

多起,并總結在案供今后借鑒和歸納。

為了抓好生產現場安全管理,除細化基層作業外,還嘗試實施公司級 的安全督導制度。具體操作方式:由公司安全主管部門委派設備、維修代表定時抽檢一

線員工對安全、生產知識的掌握情況,并將結果納入考核,每班安排兼職安全員巡崗,督促

員工遵照規程操作,及時糾偏,對重點安全防范崗位還加大巡查力度,預先將安全隱患消滅

在萌芽狀態,有效地預防安全事故的發生。

四、量化并加大安全考核力度 在管理、質量月度考核中,引入安全生產的相關內容,同時這些內容必須還是量化考核

的,具體操作時按項目計分,月度匯總,當月兌現考核結果,年終再進行總評。在工作中按

照這種模式,從~年1月起,擬定了詳細的班組安全考核細則,其內容細分為:安全教育、

例會制度、安全檢查、防護裝置、防護用品、安全衛生要求、電器安全、安全警示、定制管

理及專項管理等十大項。實施上述量化細則并在班組之間評比,加大考核力度,安全工作取

下頁 余下全文

班組安全建設工作總結

得了比較明顯的進步。全年來未出現任何重大責任事故,公司及車間安全檢查中反饋的隱患

也有所降低。

安全管理實現計分制,預先擬定獎罰標準(如:出現一次“三違”現象扣減若干分、消除

一次隱患獎勵若干分等),量化考核并加大力度,既解決了生產現場的實際問題,更強化了員

工們的安全意識,有效地落實了“預防為主”方針。

安全管理是一種動態管理,原有的安全隱患解決了,新的不安全因素又會不斷地產生,

形成新的威脅,本新聞共2頁,當前在第1頁 1 2篇五:2015年上半年班組建設工作總

結和安全“1000”班組評價標準 ****2015年上半年班組建設工作總結 2015年,****全面貫徹落實**字(2014)186號《關于加強班組建設指導意見》,著力推

進實施**** 〔2014〕96號《 關于加強班組建設的實施意見》,切實做好“五有”班組建設,

提升班組管理水平。上半年推進情況如下:

一、加強領導,系統規劃班組建設推進工作 根據**** 〔2014〕96號《 關于加強班組建設的實施意見》,成立了****班組建設領導

小組,制定了2015年班組建設工作推進計劃,建立了****班組建設推進工作制度,實施推進

計劃跟蹤管理。

1、成立領導小組。****成立了班組建設領導小組,公司黨委書記任組長,公司分管安全

環保與工廠管理部的副總經理和公司工會主席任副組長,領導小組成員由黨委辦公室、人力

資源部、系統創新部、安全環保與工廠管理部、工會、團委組成。

(轉 載于:www.fwwang.cn 在 點 網)

2、明確推進要求。****班組建設領導小組提出了2015年班組建設工作重點:一是要結

合阿米巴體系建設,優化班組臺賬;二是要構建以形勢任務教育、安全教育、最佳實踐者案

學習為主要內容的班組學習體系,推廣**制蓋工會小組組長策劃班組學習的有效做法;三

是要與公司星級化工廠建設、安全自主型員工隊伍建設、安全生產勞動保護勞動競賽工作相

結合,開展安全“1000”班組建設;四是要梳理班 組長培養、選拔、任用和考核、激勵機制,與阿米巴長培養相結合,開展班組長培訓,

年內建立班組長聯誼會;五是要開展具有****現場特點的員工與生產班組的最佳實踐評選活

動。

3、實施跟蹤評價。****建立了班組建設推進工作制度,班組建設領導小組成員單位從分

管領域,去發現、培育班組建設最佳實踐和有效做法。****工會作為班組建設牽頭單位,定

期到各單位召開班組建設座談會,聽取班組建設意見,發現班組建設工作亮點,協調解決“五

有”班組建設工作中困難。每季度對班組建設推進狀況開展評價與分析,完善推進工作計劃,

確保班組建設推進目標達成。

二、建立路徑,全面推進“五有”班組建設 ****與主題活動相結合,全面推進“五有“班組建設。

1、以最佳實踐者活動為重點,創建學習有追求的班組。****通過開展最佳實踐者活動,

編寫最佳實踐者案例材料,刊登在****的《境界》和《班組學習》等學習資料上,供班組學

習。**型鋼、精密鋼絲等單位編發了《型鋼之家》、《動態月刊》等班組學習資料,介紹所在

單位月度最佳實踐者案例。通過學習最佳實踐者、先進同行和先進班組的案例,尋找差距,

制定追趕計劃。寶通制品等單位采用“每周學習”這一形式,請班組長以身邊事例逐章講解

《大野耐一現場管理》一書學習體會,使“現場主義”、“眼見為實”、“勇 于擔當”成為班組工作理念與工作習慣。**包裝將勞動競賽活動中,形成先進作業法匯

編成《方法的力量》一書,作為班組學習,引導班組員工立足崗位學習新知識、掌握新本領、

鉆研新技術。

2、以勞動競賽活動為載體,創建效益有佳績的班組。****通過開展“團隊爭先、崗位創

優”勞動競賽,激發員工干勁,爭創最佳業績班組。各單位通過建立班組園地,設立競賽龍

虎榜,看哪個班產量好、質量高、安全受控、指標先進,營造你追我趕爭上游的良好氛圍,

對優勝班組給予團隊建設費用獎勵,使競賽優勝班組“得名得利”。寶通制品等單位在勞動競

賽中,還進行比武大賽,有效促進了生產作業效率的提高。

3、以自主管理活動為切入點,創建創新有動力的班組。****通過推進自主管理活動,幫

助員工樹立問題意識、改善意識和創新意識,鼓勵班組組織員工聚焦現場改善,提合理化建

議,組建自主管理小組開展活動。**包裝、**氣體專門設立員工第三空間,作為班組自主管

理活動場所,在第三空間和班組休息室內提供相關專業書籍和資料,便于員工開展創新活動

查閱。精密鋼絲充分發揮創新工作室作用,創新工作室結合年度攻關項目,指導班組開展自

主管理立項和實施。**包裝推進“223”崗位創新工作模式,就是以合理化建議和自主管理活

動為支撐,以技能大賽和班組紅旗競賽為 杠杠,以推選操作標兵、專業能手、先進操作法為載體,形成三位一體崗位創新工作體

系。寶日鋼絲通過推進揭“黃榜”活動,鼓勵班組勇于解決現場疑難問題。

4、以安全“1000”活動為基礎,創建安全有保障的班組。****通過安全“1000”活動,

制定了安全自主型員工評價標準、安全“1000”班組評價標準、星級工廠評價標準,指導各

單位開展安全有保障的班組創建工作。經過自評與上級部門評價,使班組安全管理基礎工作

得到顯著提升,確保了班組安全生產平穩受控。寶日鋼絲把標準化作業推進工作下移到生產

現場,推進“違章為零”的記分制工作,班組被記分直接連帶班組長。寶閔氣體sop工作法,

對不安全行為進行數據統計分析,班組違章行為得到了有效控制。

5、以人文關懷活動為著力點,創建和諧有親情的班組。****制定了員工與企業共同發展

計劃,倡導員工體面生活、快樂工作,指導各單位推進人文關懷活動,創建和諧有親情的班

組。今年,****與子公司一起梳理出現場工作環境改善“三最”項目45項,上半年完成了

33項,有效改善了現場員工的作業、休息、更衣、就餐、洗澡、就廁等環境。為了便于班組

團隊活動開展,****工會在調研基礎上,梳理制定了《建立****基層團隊建設活動經費的實

施意見》和《關于****基層團隊建設活動經費具體使用事項的通知》,有效推進了班組團隊建

設。各單位因地制宜開展趣味運動會、親子 活動、家庭日活動、班組拓展活動、班組x密室逃脫等團隊活動,給班組團隊創造展示

才藝、體現價值的機會。同時,還積極倡導每位員工培養一項健康有益的文體活動興趣愛好,

讓職工文體協會建設與班組團隊建設相結合,****工會匯美舍組織各單位班組員工開展數字

油畫活動,讓班組員工自主美好工作環境。

三、發現亮點,培育推廣最佳實踐

1、開展子公司月度最佳實踐者評選。****積極推進最佳實踐者活動,各子公司相應建立

了月度最佳實踐者評選制度,對每月在班組建設、生產、質量、安全、設備等方面的最佳實

踐者給予表彰,宣傳最佳實踐者。

3、策劃****先進班組評選方案。

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